不少人对于计算机的印象在学校时候进行科学运算，还有参加国家考试时需要准备没有记忆功能的计算机，感到苦恼，大半时候用过几次就不大需要。而在科技发达的美国也有类似问题，尽管有更多功能强大的电子产品，但因为僵固的教育界状况，导致学生需负担毕业之后用不太到图形计算机，反而生产厂商尤其是生产图形计算机的大厂德州仪器（Texas Instruments, TI）从中受益。
相于台湾参加国考最多花新台币500元，相当于20美元不到的无记忆功能的工程计算机，但多只用在陪伴国考生应试时光，光这样就已经让不少工程考科的应试生觉得不爽了。美国修高端代数、商业数学、统计的中学生，授课老师要求学生需要人手一台图形计算机，一样面临用过几次时间就不会再用的状况，花费还要更高。图形工程计算机功能强大，能够在屏幕上画出统计和函数图形，一般是一台100美元上下，但对经济不宽裕的家庭来说也是一笔额外的负担，不是能轻易拿得出来的金额。
另一方面从德州仪器推出第一台图形计算机TI-81问世，1990年到现在近30年时间，其实基本的功能都没什么变化，现在比较新的机型TI-Nspire CX和TI-Nspire CX CAS，不过就是有彩色画面和更多的运算能力，扣除掉只有计算和画图功能来说，倒是有点像以前那种按钮多一点的智能手机。
德州仪器推出新款的TI-Nspire CX CAS具备彩色屏幕，还能自订壁纸，但基本功能与初代机型没差多少。 (Source：TI)
从体制中获益最多德州仪器虽然不是第一家制作图形计算机的公司，但是花费相当多精力在打通利益团体，游说教育团体制定有利他们生意的规范。像是通过在全美教师联盟运行，推荐学校的课程都必须有图形计算机。每年德仪花200万美元在消费产品安全、国防和高端劳工工作签证的游说工作。而教育单位的游说也是其中的工作，像是通过在全美教师联盟运行，推荐学校的课程都必须搭配应用图形计算机。分析师Blayne Curtis曾受访说，德州仪器花费15~20美元制作成本，却有50%的毛利率。但有德州仪器前员工指出，毛利率可能还低估了，可能高达85%甚至90%的程度。
在教育现场状况，科技进步人手一手一机的智能手机能够多任务也能装图形计算机App，但手机功能太多太强大，很容易造成学生分心玩游戏或浏览网络，或是考试时候先在设备其中存储数据意图作弊，对师长来说并不好管理。更别提美国社会贫富差距相当大，不少比较穷的学区，学生家长无法轻易为孩子花100多美元买图形计算机。
不少人从中努力，想要改上述善图形计算机单价过高，不是每位学生都能负担的问题。像是有老师就向他的朋友收集用不到的图形计算机，自行负担运费或是跑一趟亲自找朋友面交方式拿到手，到时候上课时借给没办法自备的学生。
也有人致力教材、教具数字化，选择走网络这途径。Eli Luberof在替位于比较穷学区的学校学生课辅时，很惊讶发现过了这么多年，图形计算机的价格没有随着下降，因而发起Desmos线上计算机网站，学校老师能够运用校园其中采购的计算机，连上线上版本的图形计算机，老师一边讲解，学生能够自己实地操作。只要能上网都能免费使用Desmos提供的线上计算机，Luberof与教科书企业McGraw-Hill和Pearson，以及且有统一测试的各州教育机构合作。由于线上测试开始普及，学生考统一测试时，不用负担图形计算机价钱，考试时计算机增至到的计算机，与平时上网练习是一样的。
尽管有这么多补救措施，其实该有个系统性解决美国中学高端数学课程设备的问题，要学生负担像是德仪图形计算机这类有一定价格、但出社会用不到的设备，并不是那么合理。也许该从政府教育经费着手，由学校提供需要的设备，老师教学时有让学生实际操作的工具，管理也方便；学生应试有符合考试规范的工具，也更符合公平原则。
(首图来源：MaxPixel CC0)